供稿:赵健、张勇、谭言和、王艳 编辑:许莹

前言:
2018年6月5日到22日期间,由欣欣教育基金会学生活动部筹办、华裔家长义工支持和海外华裔青年部义工(注:目前尚仅在美国招募青年志愿者)参与的欣欣教育基金会中美学生文化交流活动分别在陕西、四川和安徽省顺利举办。

下面的一个有趣场景发生在由欣欣美国义工张勇和陈爱斌带队、中国联络部义工余新丽支持、分别有5位青年志愿者和4位家长参与的安徽马鞍山当涂县黄池镇欣欣中心学校交流活动中。


图:用到的词事先写在黑板上,演示后由小“老师”用英文发指令,参赛者站起来,反应错了就坐下,其他同学当裁判

年轻的青年部小“老师”在课堂上讲:“好!我们大家来做个游戏吧!我们来玩‘Simon Says’(译者注:“西蒙说”,英语小游戏)。”“大家跟我学,这样(小“老师”在讲台上半空比划)……、这样(继续比划中)……,大家听懂了吗?”讲台下的孩子闷不做声,小“老师”不禁想,到底哪里出了问题?

在出发前往中国以前,这些华裔孩子们便为此行做了长达两个多月的准备,通过配以中英文双语说明、动态图、短视频、实物展示等等,准备了许多图文并茂的PPT,向欣欣学校的学生们分享自己所生活的城市、校园、课堂及特别准备的知识。孩子们对交流过程和可能遇到的问题也做了提前准备,例如,如果是英语交流,第一遍尽量慢速讲解、第二遍稍快、第三遍再用正常语速,对如何提问和应答这些环节,也要保证做到心中有数。

与安徽同时,由欣欣美国义工赵健带队、中国联络部义工王艳支持、分别有10位青年志愿者和5位家长参与的前往陕西安康旬阳县桂花乡九零学社九年制学校和由欣欣美国义工谭言和带队、分别有8位青年志愿者和7位家长的参与的前往四川巴中南江县高塔乡硅谷女性欣欣小学的文化交流活动也如火如荼地开展着。


图:美国青年部义工金若荷和柯嘉妮带领孩子们一起唱经典英文儿歌“Head, Shoulders, Knees And Toes”,#203号欣欣小学:陕西省安康市旬阳县桂花乡九零学社九年制学校


图:孩子们在排队体验什么是增强现实智能眼镜?#203号欣欣小学:陕西省安康市旬阳县桂花乡九零学社九年制学校


图:孩子们在排练英文小话剧?#203号欣欣小学:陕西省安康市旬阳县桂花乡九零学社九年制学校


图:Kelly大姐姐在英语课堂上给孩子们正音,#292号欣欣小学:四川省巴中市南江县高塔乡金盆硅谷女性欣欣小学


图:“别急别急,听我来给大家讲讲智能坦克”,#203号欣欣小学:陕西省安康市旬阳县桂花乡九零学社九年制学校


图:孩子们在上绘画课,#203号欣欣小学:陕西省安康市旬阳县桂花乡九零学社九年制学校

2014年,欣欣教育基金会青年部的孩子们自动自发,发起了走进四川大巴山深处硅谷女性欣欣小学的回访和文化交流活动。2018年,在欣欣教育基金会学生活动部的支持下,该学生文化交流和互动活动已扩展到了中国多所欣欣小学的文化交流与互动,正如开篇提到的那一幕,共有23位青年志愿者和17位家长、监护人及欣欣义工分别赶赴陕西、四川、安徽,开展本年度欣欣教育基金会中美学生文化交流活动。


图:安徽队成员出发前合影,从左至右:张勇,张千蔚,刘骏晨,夏效元,王雅静,黄楚婷,程咏梅,黄婧茜,陈爱斌

所有参与的海外华裔青少年均为欣欣教育基金会青年部义工,家长也多数是欣欣义工。平日,青年部的义工便积极参与欣欣的志愿工作,包括为农村偏远贫困地区的孩子们募捐、通过空中课堂、笔友等方式与中国欣欣学校的孩子们保持着多种多样的联系。借此实地交流活动,美国的华裔孩子们更有机会来到现场,与欣欣学校的师生面对面接触,亲身体验当地教学生活,极大促进双方的理解和情感联系。


图:地方公安部门前来视察并提供全力支持,确保活动可安全、顺利进行,陕西省安康市旬阳县

伴随欣欣教育基金会(美国)北京代表处在2017年从民政部门转移到公安部门,在北京市公安局境外非政府组织管理办公室进行登记和管理下,欣欣在全国的公益慈善项目一如既往地得到了侨务系统和公安系统的大力支持和无私协助。此外,以陕西本土义工王艳和安徽本土义工余新丽为例,中国本土义工为文化交流团在地方的活动提供沟通与协助发挥了重要作用。


图:绿皮火车带着七名美国硅谷的华裔学生和欣欣的义工家长一起走进了宏伟壮阔的秦岭,走进了偏远贫困地区孩子们的生活

这种以中、美两地青少年交流为主、华裔家长和欣欣义工支持为辅的沟通桥梁和交流模式,让华裔青少年能近距离地了解到中国偏远贫困地区农村孩子们的生活学习现状和需求,激发和培养海外华裔子弟对自己血肉同胞的关心与关爱之情,激发孩子们以己所长帮助这些孩子们,并延续与欣欣的孩子们在访校或空中课堂等活动中建立起来的友谊。通过面对面的交流和互动,海外华裔子弟实地考察了欣欣教育基金会21年来在中国开展公益慈善活动的成果,了解到中国偏远贫困地区孩子们在教育硬件、软件方面的需求,期望这些年轻的志愿者们回到美国后继续努力,为促进中国城乡教育的均衡发展贡献智慧和力量。


图:美国的大哥哥深入浅出为同学们讲解计算机和高科技,鼓励同学们立志建设智慧家乡


图:孩子们在试飞无人机


图:孩子们在听家乡以外的故事


图:学校老师敬业的工作态度、同学们刻苦学习的精神以及太多关心爱护支持我们的同胞情谊


图:同学们活跃在课堂内外,为欣欣学校的学生们带来全新知识

对于偏远贫困地区的欣欣孩子们来说,来自美国的青年学生和与自己同等肤色的华裔子弟的来访,让中国的学生和孩子们开拓了视野,得以窥探到外面的世界,通过平等的文化交流活动,拉近了双方的距离,使两边的孩子们都亲身感受到人间无远弗届的爱。正如一位义工所说:“我们埋下了种子,也留下了我们的思念。因为在这里,我们收获了太多的友谊、信任和爱。”


图:“Simon Says”英文小游戏授课中,#73号欣小学:安徽省马鞍山市当涂县黄池镇欣欣学校

让我们回到文章开头安徽省马鞍山市当涂县黄池镇欣欣学校的这两位青年志愿者张千蔚和夏效元面临的问题,经历短暂的尴尬、不适与紧张,同学们很快进入状态,他们开始尝试讲解游戏的规则:
“我说”Simon says”,再说”touch your ears”,你才可以摸耳朵;没说”Simon says”就摸耳朵,你就输了……”
演示一下,”Simon says,touch your ears”,good!(译者注:好样的)
“好,现在开始,左、右两边先来,中间的做裁判……”
“现在决出了前两名,轮到中间的同学们……”
气氛越来越活跃!
优胜者进入下一轮比赛,“听好了,Simon says……剩下两名对决,touch your……”
“他错了!”


图:孩子们沉浸在“Simon Says”的小游戏当中,#73号欣小学:安徽省马鞍山市当涂县黄池镇欣欣学校

王仁悠同学获胜!

这节课后,青年部的学生们马上投入了下一节的准备,上课铃一响,立即开始新的一节课……

分享 Share